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「これは勉強になる」と思う経験と、「これは勉強にならない」と切り捨てる経験をどう区別していますか?

Q教育

「これは勉強になる」と思う経験と、「これは勉強にならない」と切り捨てる経験をどう区別していますか?

失敗、寄り道、人間関係の摩擦、興味本位の探究など、学びのように見えるが教科書には出ない経験は数多くあります。一方、効率を重視すれば捨てるべき時間もあるかもしれません。みなさんは、自分にとって「本当の学び」と判断する基準を、どこに置いているでしょうか。それは成長段階で変わってきましたか?

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